Objetivos da Lição (Nível A1/A2)
Ao final desta lição, você será capaz de:
- Formar frases afirmativas, negativas e interrogativas no Simple Present.
- Usar o Simple Present para falar sobre rotinas, hábitos e fatos gerais.
- Aplicar a regra do "-s" na terceira pessoa do singular (he, she, it).
- Utilizar verbos auxiliares
doedoescorretamente em perguntas e negativas. - Reconhecer e usar vocabulário básico sobre rotinas diárias e profissões.
Explicação: O que é o Simple Present?
O Simple Present é usado para falar sobre:
- Rotinas e Hábitos: Ex: I wake up early. She studies English.
- Fatos Gerais: Ex: The sun rises in the east. Water boils at 100°C.
- Situações Permanentes: Ex: He works at a bank. They live in Brazil.
Estrutura Básica
Afirmativa:
I/you/we/they + verbo (base). Ex: We play soccer.
he/she/it + verbo + -s/-es/-ies. Ex: He plays soccer.
Negativa:
I/you/we/they + don't + verbo (base). Ex: I don't like coffee.
he/she/it + doesn't + verbo (base). Ex: She doesn't like coffee.
do/does. He no work. -> He doesn't work.Interrogativa:
Do + I/you/we/they + verbo (base)? Ex: Do you speak English?
Does + he/she/it + verbo (base)? Ex: Does she speak English?
do/does ou usar -s com does. You like? -> Do you like? | Does she likes? -> Does she like?Vocabulário: Rotinas e Profissões
Arraste as palavras em inglês para a definição correta em português.
Definições:
Palavras:
Doctor Teacher Engineer Wake up Have breakfast Go to bedactually = na verdade (NÃO atualmente). Atualmente = currently.Leitura e Compreensão
A Rotina de Maria
Maria is a teacher. She lives in a small town. Every day, she wakes up at 6:00 AM. She has breakfast with her family. Then, she goes to school by bus. Maria teaches Portuguese to young students. She loves her job. In the afternoon, she comes back home and helps her children with their homework. She doesn't watch TV very often, but she reads a book before she goes to bed around 10:30 PM.
Compreensão
1. What does Maria do?
2. How does Maria go to school?
3. Maria a book before she goes to bed. (read)
4. She TV very often. (not watch)
Audição e Compreensão
Ouça o áudio sobre a rotina de John e responda às perguntas.
Compreensão
1. What time does John wake up?
2. How does John go to work?
Exercícios de Gramática
Complete as frases ou corrija os erros usando o Simple Present.
1. My brother in a hospital. (work)
2. We Japanese. (not speak)
3. you like classical music? (Auxiliary)
4. She movies every weekend. (watch)
5. He the guitar. (not play)
6. Corrija a pergunta: What time she start work?
7. Coloque as palavras na ordem correta:
always / breakfast / I / have / at 7 AM8. Corrija a frase: My cat doesn't likes fish.
Dica de Pronúncia: O Som do "-s" na 3ª Pessoa
A terminação -s (ou -es) na terceira pessoa do singular tem três sons. Clique nos símbolos para ouvir:
- Som de /s/: Após sons não vozeados (/p, t, k, f, θ/). Ex: stops, works, laughs
- Som de /z/: Após sons vozeados (/b, d, g, v, ð, l, m, n, ŋ, r, vogais/). Ex: plays, lives, sees, comes
- Som de /ɪz/: Após sons sibilantes (/s, z, ʃ, ʒ, tʃ, dʒ/). Ex: watches, kisses, uses, judges
Prática de Escrita
Escreva um parágrafo curto (3-5 frases) sobre sua rotina diária (ou a rotina de um amigo/familiar) usando o Simple Present.
Resposta Modelo:
I usually wake up at 7:30 AM on weekdays. I have a quick shower and then I have breakfast – normally toast and coffee. I work from home, so I start my computer around 9:00 AM. I finish work at 6:00 PM. In the evening, I sometimes watch series or read a book.
(Lembre-se, esta é apenas uma sugestão.)Nota Cultural: Rotinas e "Small Talk"
Falar sobre rotinas é muito comum em conversas informais (small talk) em inglês, especialmente ao conhecer novas pessoas no trabalho ou em ambientes sociais.
Perguntas como "What do you do?" ou "How is your week going?" muitas vezes levam a respostas que usam o Simple Present para descrever o trabalho ou atividades habituais.
Resumo da Lição
Nesta lição, você aprendeu a usar o Simple Present para:
- Descrever rotinas, hábitos e fatos (Ex:
I work every day). - Formar frases afirmativas (
He works), negativas (He doesn't work) e interrogativas (Does he work?). - Lembrar da regra do
-s/-es/-iesparahe,she,itna afirmativa. - Usar os auxiliares
do/don'tedoes/doesn'tcorretamente. - Reconhecer a pronúncia correta da terminação
-s. - Usar vocabulário de rotinas (
wake up,have breakfast) e profissões (teacher,doctor).